讀書

最近在啃書，啃書的進度非常緩慢，書的難度比起大學時期的原文書有過之而無不及，為了怕偏頗，也想要讓一些觀點互相比較與衝撞，特地同時閱讀兩本書：神說了甚麼與薄伽梵歌，都是念中文版，光中文版就讓我打結，不敢想像如果同時讀英文版會怎樣，奇怪當學生的時候明明念原文書念的很順耶...
下面的詩詞，是周賓凰中文譯注的薄伽梵歌導讀結尾引用的詩詞，出自Idries Shah(1967)的Tales of Dervishes。

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一條溪流，從遙遠的群山之間流出，穿過各形各色的鄉間，最後終於遇到了沙漠的沙土。就如同它所越過的每一個障礙，溪流也試著穿越這一關，可是它很快就發現，只要它一衝入沙土之中，它的水就不見了。
然而，它確信它的命運就是要橫過這個沙漠，但卻無路可走。這時，一個來自沙漠自身的隱蔽的聲音，低訴道：「風跨越了沙漠，所以溪流也可以。」
溪流反駁說它把自己衝向沙土，卻只徒然令自己被吸乾；而風能飛翔，那就是為何它能夠橫渡沙漠。
「用你自己慣常猛衝的方式是辦不到的；你不是消失，就是會變成一片泥沼。你必須讓風帶你過去，把你帶到你的目的地。」
可是這怎麼做得到呢？「...... 藉由讓你自己被吸入於風中。」
這個想法不曾被溪流所接受，畢竟，它從來就沒有讓自己被吸入過。它不想喪失掉它的個體性；況且，我怎麼知道我一旦喪失掉了個體性，它還可以回得來呢？
「風，」 沙土說道，具有這種功能。它將水攜起來，帶它越過沙漠，然後再讓它落下來。作為雨水落下，水就又變成河流了。」
「我怎麼知道這是真的呢？」
「的確如此。如果你不相信，你至多也不過能成為沼澤，甚至這也需要經過好多好多年才能做到；而沼澤可是與溪流不同的啊！」
「但是我是否無法保有如我今天所是的同一條溪流呢？」
「不論是哪種情況，你都無法保有原狀。」 這耳語道：「你的精華部分被帶走之後再形成一條溪流。就連今天你之所以如此被稱呼，也是因為你根本就不知道你的哪一部分才是精華。」
當它聽到了這些話，某種回聲自溪流的思想中升起。 它模糊地回憶起，它——或者是它的某部分？——也曾經所處的一種狀態 ——那就是它也曾經被擁在風的臂彎中。 它也回想起——真的有嗎？——這曾經是真正該做的事，雖然看起來不見得是那麼的明顯。
於是溪水讓它的蒸氣升了起來，投進了風歡迎的懷抱中； 風溫柔地、 輕鬆地攜帶著它上升前進；而在抵達了許多、許多里以外的山巔時，讓它輕柔地降下。因為溪水曾有這樣的疑惑， 所以這次也就能夠牢牢地在腦海中記錄下這個經驗的細節。 它反思到：「是的，現在我已認識到了我的真正身分(本來面目)。」
溪流在學習，但是沙土耳語道：「我們知道，因為我們日復一日地看到它在發生；因為我們 ——沙子——是從河岸一直伸展到山那裡的。」
而這就是為何人們說，生命之溪流所延綿持續的旅程，是書寫在沙土之中的。